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[2018. 1-4] 영유아교수방법론
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김영란
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3학점
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150,000원
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40명
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2018/04/19 ~ 2018/08/01 [15주]
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학사 - 아동학 전공
전문학사 - 아동·가족 전공 |
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과목개요
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영유아 학습을 담당하는 교사들이 효과적인 교수방법의 기초적인 이론과 교수학습 활동방법을 이해하여 현장에서 효율적인 지도를 할 수 있게 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 영유아 교수학습의 개념 및 원리, 과정 및 방법을 학습하고 다양한 교수학습 모델 및 프로그램을 검토한다. 또한 표준보육과정에서 추구하는 보육의 목표 즉 신체적·사회적·정서적·언어적· 인지적으로 조화롭게 발달할 수 있도록 교수학습 활동 지도를 영유아 발달의 특성에 맞게 구성하여 실제 현장에서 영유아를 대상으로 지도할 수 있는 교수능력을 기를 수 있도록 한다. |
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학습목표
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1. 영유아 교수방법의 이론적 기본원리를 설명할 수 있다.
2. 다양한 교수학습모델과 프로그램의 이론을 설명할 수 있다.
3. 영유아의 발달특성에 따른 교수학습 활동의 계획과 운영의 실제를 알고 적용할 수 있다.
4. 각 활동 영역별 지도방법을 학습하고 효과적으로 지도할 수 있는 방법에 대해 기술할 수 있다. |
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강의방법
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온라인 강의, 토론, 과제, 질문답변, 형성평가, 학습자료실, 퀴즈, 생각나누기 |
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교재/참고문헌
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1. 주교재
-교수학습방법(영유아를 위한). 김정원 외. 공동체 (2013)
2. 부교재
-유아교수학습방법. 이영자 외. 창지사 (2009)
-영유아교수방법. 이순형 외. 학지사 (2009) |
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평가기준
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출석(20점) ,과제(17점) ,토론(7점) ,중간(25점) ,기말(23점) ,PBL(0점) ,참여게시판(2점) ,토론댓글(1점) ,퀴즈(5점) |
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1-1
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영유아 교수방법의 이해 I |
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00:30:42
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1-2
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영유아 교수방법의 이해 II |
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00:39:08
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2-1
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교수학습 모델과 프로그램 I |
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00:30:52
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2-2
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교수학습 모델과 프로그램 II |
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00:25:04
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3-1
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교수학습의 원리 I |
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00:40:07
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3-2
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교수학습의 원리 II |
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00:27:42
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4-1
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교수학습 활동의 계획 I |
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00:37:45
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4-2
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교수학습 활동의 계획 II |
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00:36:13
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5-1
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환경 구성 I |
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00:36:41
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5-2
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환경 구성 II |
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00:33:29
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6-1
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일과 운영과 교사의 역할 I |
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00:39:20
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6-2
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일과 운영과 교사의 역할 II |
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00:37:59
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7-1
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교수학습 활동의 평가 I |
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00:35:54
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7-2
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교수학습 활동의 평가 II |
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00:40:44
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8-1
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중간고사 |
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00:00:00
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8-2
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중간고사 |
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00:00:00
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9-1
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영아를 위한 국가수준 교육과정Ⅰ |
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00:44:06
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9-2
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영아를 위한 국가수준 교육과정Ⅱ |
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00:26:50
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10-1
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유아를 위한 국가수준 교육과정Ⅰ |
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00:46:53
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10-2
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유아를 위한 국가수준 교육과정 Ⅱ |
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00:36:22
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11-1
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영아를 위한 일상생활 활동Ⅰ |
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00:40:00
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11-2
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영아를 위한 일상생활 활동Ⅱ |
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00:34:31
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12-1
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영아를 위한 자유놀이 활동Ⅰ |
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00:33:47
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12-2
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영아를 위한 자유놀이 활동Ⅱ |
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00:34:37
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13-1
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영아를 위한 대ㆍ소집단 활동 |
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00:30:32
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13-2
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유아를 위한 기본생활 |
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00:36:47
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14-1
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유아를 위한 자유선택활동 |
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00:35:46
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14-2
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유아를 위한 대ㆍ소집단 활동 |
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00:33:24
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15-1
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기말고사 |
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00:00:00
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15-2
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기말고사 |
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00:00:00
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